Komfortzónán kívül – Erasmus+, 14. rész
Project-Based Learning (PBL) in Museums and Cultural Heritage Sites 2025. szeptember 8-13. Róma, Olaszország
Frigyikné Zenovitz Linda tanárnő rengeteg új módszert, tanítási és tanulási megközelítést láthatott az ötnapos képzés alatt.
A kurzus kezdetén bevezetést kaptak a projekt alapú tanulásba és tanításba, illetve az EU kulturális örökségre vonatkozó politikájába. A bevezető célja volt még, hogy jobban megértsék, hogyan és miért működik jól a PBL a különböző kulturális projektekben. Itt a résztvevők országainak kulturális örökségei is felidéződtek.
Egyik délután a Goosechase applikáció segítségével felfedezték Róma városának főbb nevezetességeit. Ezt az applikációt jól lehet használni iskolai programoknál egy-egy múzeumlátogatás, kulturális program során, mert a diákok küldetéseket hajtanak végre, miközben megismerik az adott nevezetesség történetét, érdekességeit.
Megtanulták a projektek létrehozásának általános felépítését, fázisait: tervezés, megvalósítás, időközi ellenőrzések, közbenső értékelés és végső értékelés.
A Palazzo Barberini kiállításán egy kérdéssort kaptak, mely segítette a befogadói élmény elmélyítését és jó ötleteket adott a gyerekekkel való múzeumlátogatáshoz. Itt egy alkotásra kellett fókuszálni és ehhez kapcsolódóan megoldani a kérdéssort. A múzeumok digitális archívumaiba is betekintést nyerhettek.
Hasznos digitális eszközöket és weblapokat ismert meg, melyekkel közelebb lehet hozni a művészeteket, és talán az órákba is beépíthetők lesznek ezek az eszközök:
https://whc.unesco.org/en/list/ World Heritage List
https://artsandculture.google.com/
https://www.europeana.eu/hu
https://www.artsteps.com/
A diákok saját virtuális kiállítótermüket is elkészíthetik az alkalmazások egyikével.
A Sense Diary (érzékelési napló) módszerével mind az 5 érzékszervükkel megtapasztalhatták Rómát: ízt, illatokat, látványt és hangokat figyeltek meg az 1 hét során, melyeket fotók formájában rögzítettek vagy egy füzetben gyűjtöttek össze és mutattak be az utolsó nap zárásának részeként.
Szombaton egy lenyűgöző kulturális sétán és idegenvezetésen vehetett részt a Trastevere negyedben. Megnézték a Santa Cecilia templomot, illetve megismerték a hozzá kapcsolódó misztikus történetet. A sétát egy fantasztikus helyi pékségben zárták, megkóstolták a „pinsát”, Róma egyik különlegességét.
Utolsó nap bemutatták saját végleges PBL-tervüket, melyhez 3 magyarországi kirándulást tervezett, múzeumlátogatásokat, és a látottak közös feldolgozását a bemutatott módszerek segítségével.
A fennmaradó időben megnézett Rómában és környékén mindent, amit csak tudott (Colosseum, Traianus vásárcsarnoka, Trevi kút, Pantheon, Narancsliget, múzeumok, terek stb.).
Minden szempontból hasznos volt ez az utazás, mind az új módszerek megismerésében, mind az új tájakkal, a várossal, kultúrával és a külföldi kollégákkal való találkozásban.
